Cuando la enseñanza abandona a los profesores
Evasión del profesorado en el sistema público de enseñanza de Rondônia (2008-2012)
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Este estudio analiza la relación entre la evasión docente en la red estatal de Rondônia y la Ley Nacional del Piso Docente, Ley 11.738/2008, entre 2008 y 2012. Su análisis también incluye la relación entre otras políticas públicas que (infravaloran) el trabajo de los profesores y las condiciones materiales en las que se encuentran los docentes. El objetivo es comprender la relación entre las tasas de deserción docente y la Ley 11.738/2008. A este objetivo le siguen otros objetivos específicos: i) Discutir la importancia del trabajo como principio educativo y el proceso de valorizaci...
Este estudio analiza la relación entre la evasión docente en la red estatal de Rondônia y la Ley Nacional del Piso Docente, Ley 11.738/2008, entre 2008 y 2012. Su análisis también incluye la relación entre otras políticas públicas que (infravaloran) el trabajo de los profesores y las condiciones materiales en las que se encuentran los docentes. El objetivo es comprender la relación entre las tasas de deserción docente y la Ley 11.738/2008. A este objetivo le siguen otros objetivos específicos: i) Discutir la importancia del trabajo como principio educativo y el proceso de valorización y precarización del trabajo docente; ii) Identificar y analizar históricamente las políticas públicas de valorización del profesionalismo en la educación brasileña y su materialización en forma de salarios, carrera y formación docente; iii) Relevar las tasas de deserción docente después de la implementación de la Ley 11.738/2008 en Rondônia. 738/2008 en Rondônia, identificando el perfil del profesor y las escuelas donde ocurre este fenómeno y; iv) identificar los vínculos entre la evasión docente y los intereses del capital en la actualidad.
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