Cuatro etapas en la integración de las TIC a la práctica educativa - Rodríguez de Ita, Santa Soledad
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Como la paradoja de "Aquiles y la tortuga" los medios electrónicos, al igual que Aquiles no corren, vuelan; mientras que la educación, como la tortuga, va a paso lento pero firme. Los centros educativos quizá no cuentan con los medios económicos para adquirir la tecnología necesaria para estar a la par con la que manejan los estudiantes en la vida diaria, pero tienen la capacidad de encontrar un tratamiento didáctico para la utilización de los mismos. He aquí el relato de un caso, contado desde la perspectiva docente.

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Produktbeschreibung
Como la paradoja de "Aquiles y la tortuga" los medios electrónicos, al igual que Aquiles no corren, vuelan; mientras que la educación, como la tortuga, va a paso lento pero firme. Los centros educativos quizá no cuentan con los medios económicos para adquirir la tecnología necesaria para estar a la par con la que manejan los estudiantes en la vida diaria, pero tienen la capacidad de encontrar un tratamiento didáctico para la utilización de los mismos. He aquí el relato de un caso, contado desde la perspectiva docente.
Autorenporträt
Santa Soledad Rodríguez de Ita. Doutorado em Pedagogia pela Universidad Autónoma de México. Professor da Universidade Pedagógica Nacional, Unidad Ajusco, CDMX.