La monografía colectiva de destacados científicos y pedagogos ucranianos pone de relieve cuestiones de la investigación moderna sobre la historia, la teoría y la práctica de la pedagogía musical moderna.El componente de historia local incluido en la monografía no sólo aumenta el alcance de la investigación en historia del arte, sino que también contribuye al logro de la libertad en la construcción de una estructura de mosaico de relaciones interdisciplinarias, que ahora son un componente importante de la formación profesional de un músico-pedagogo.
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