CUESTIONES DE IDIOMAS NACIONALES EN EL CONTEXTO DE MALÍ - Dia, Mamadou; Nounta, Zakaria
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En este libro se aborda la cuestión de la educación bilingüe en Malí, donde se utilizan el francés y once idiomas nacionales en las escuelas, y los resultados registrados en las clases bilingües reflejan la necesidad de utilizarlos como medios de enseñanza. Los casos prácticos del Bamanankan y el Songhoy son prueba suficiente de que el uso de los idiomas nacionales en la escuela es la condición sine qua non para mejorar la calidad del sistema educativo en los países de habla francesa.En la vida cotidiana, esto se hace en colaboración con varios idiomas africanos. ¿Por qué esta asociación no se expresa en el aula?…mehr

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Produktbeschreibung
En este libro se aborda la cuestión de la educación bilingüe en Malí, donde se utilizan el francés y once idiomas nacionales en las escuelas, y los resultados registrados en las clases bilingües reflejan la necesidad de utilizarlos como medios de enseñanza. Los casos prácticos del Bamanankan y el Songhoy son prueba suficiente de que el uso de los idiomas nacionales en la escuela es la condición sine qua non para mejorar la calidad del sistema educativo en los países de habla francesa.En la vida cotidiana, esto se hace en colaboración con varios idiomas africanos. ¿Por qué esta asociación no se expresa en el aula?
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Autorenporträt
Mamadou DIA es profesor titular de la Universidad de Letras y Ciencias Humanas de Bamako (Malí).Zakaria NOUNTA es profesor adjunto de la Universidad de Ségou (Malí).