Cuestiones sociales en la educación sexual de los jóvenes en Savalou (Benín) - Gbaguidi, G Arnauld G
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La educación sexual de los jóvenes es un tema con múltiples y multifacéticos desafíos. Actualmente es objeto de un renovado interés en la mayoría de los países africanos, donde aún perviven ciertas realidades tradicionales. Se cree que, debido al tabú que generalmente rodea a la sexualidad, la familia, que es la principal responsable de la educación sexual de los jóvenes, y otros actores no asumen realmente esta responsabilidad. Esta tesis pretende estudiar la problemática social de la educación sexual en Savalou. En este contexto, se adoptó un enfoque sinérgico de técnicas cuantitativas y…mehr

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Produktbeschreibung
La educación sexual de los jóvenes es un tema con múltiples y multifacéticos desafíos. Actualmente es objeto de un renovado interés en la mayoría de los países africanos, donde aún perviven ciertas realidades tradicionales. Se cree que, debido al tabú que generalmente rodea a la sexualidad, la familia, que es la principal responsable de la educación sexual de los jóvenes, y otros actores no asumen realmente esta responsabilidad. Esta tesis pretende estudiar la problemática social de la educación sexual en Savalou. En este contexto, se adoptó un enfoque sinérgico de técnicas cuantitativas y cualitativas. Más de 283 informantes aportaron datos empíricos sobre la cuestión de la educación sexual en Savalou y destacaron las diferencias de percepción. El estudio reveló la vergüenza de los padres a la hora de comunicarse abiertamente sobre cuestiones sexuales y sus dificultades para adaptarse al modelo occidental de educación sexual, que desestabiliza las prácticas culturales endógenas en este ámbito. También se observó que la oferta de educación sexual para los jóvenes de Savalou por parte de los agentes sociales está lejos de ser satisfactoria.
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Autorenporträt
GBAGUIDI G. Arnauld Gabriel wurde am 27. Oktober 1974 in Porto-Novo, Benin, geboren. Er ist Maitre de Conférences und unterrichtet seit 2012 andragogische Praktiken und Verwaltungsmanagement an der Universität Abomey-Calavi. Er interessiert sich für Familiendynamiken, insbesondere für die Kommunikation zwischen Eltern und Jugendlichen über sexuelle Fragen.