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Uma vez que um Estado pode alcançar e usufruir da emancipação, da libertação e da capacitação dos cidadãos como prática, isso só pode ser realizado através da educação. Isto é especialmente válido para os cidadãos na sua primeira infância, numa atmosfera em que os direitos humanos fundamentais dos cidadãos e a prossecução de outros ideais sócio-políticos e sócio-morais são garantidos. Este livro é um abrir de olhos para os leitores que ainda não reflectiram muito sobre a nova direcção da educação e da oferta educativa na Nigéria para alcançar ideais de bem-estar e capacitação associados à justiça social e aos direitos humanos nos cuidados, desenvolvimento e educação da primeira infância. Sendo um livro com uma tendência, coloração e inclinações de filosofia educacional, pode admitir e orgulhar-se de ser inclusivo, original e de ser um material bem estudado. Este estudo fornece um modelo neutro para avaliar uma questão educativa candente.