Cuidados e Defesa dos Recursos Hídricos no Município de Soacha
Uma aposta da Eco Pedagogia
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A abordagem das questões da água é um dever ético da escola e da acção pedagógica, uma vez que a educação desempenha um papel fundamental na visibilidade das situações problemáticas e nas acções colectivas que contribuem para a defesa e cuidado dos recursos hídricos como forma de sustentabilidade social e ambiental dos territórios; e, por outro lado, um dever na construção do conhecimento da academia na contribuição para novas reflexões e investigações sobre este tema. Neste sentido, esta proposta de investigação está enquadrada na perspectiva do ecopedagogia, pois co...
A abordagem das questões da água é um dever ético da escola e da acção pedagógica, uma vez que a educação desempenha um papel fundamental na visibilidade das situações problemáticas e nas acções colectivas que contribuem para a defesa e cuidado dos recursos hídricos como forma de sustentabilidade social e ambiental dos territórios; e, por outro lado, um dever na construção do conhecimento da academia na contribuição para novas reflexões e investigações sobre este tema. Neste sentido, esta proposta de investigação está enquadrada na perspectiva do ecopedagogia, pois contribuiria significativamente para a compreensão dos recursos hídricos o objectivo desta proposta de investigação é reeducar as pessoas sobre o papel do ambiente e a interdependência da natureza com a vida humana e a cultura. O seu objectivo é reeducar o ponto de vista das pessoas e desenvolver a atitude de observar (cuidar, sentir-se próximo e afectivamente envolvido), razão pela qual a ecoformação é necessária como forma de recuperar a consciência baseada na experiência e na vida quotidiana.
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