Cultivar aprendizes ao longo da vida através de programas revitalizados de TLE e TVL - Caig, Marlon
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A promulgação da Lei do Ensino Básico Reforçado de 2013 (RA 10533) consagrou as principais reformas propostas para melhorar o sistema educativo do país. Uma das principais características desta lei é a criação do programa da Escola Secundária Sénior. Este programa acrescentou os 11.º e 12.º anos, tornando o ensino básico obrigatório num total de 13 anos. O principal objetivo da reforma é produzir estudantes holisticamente desenvolvidos e bem preparados, dotados de competências do século XXI. A oferta de ensino técnico-profissional em várias escolas tem por objetivo dotar os alunos das…mehr

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Produktbeschreibung
A promulgação da Lei do Ensino Básico Reforçado de 2013 (RA 10533) consagrou as principais reformas propostas para melhorar o sistema educativo do país. Uma das principais características desta lei é a criação do programa da Escola Secundária Sénior. Este programa acrescentou os 11.º e 12.º anos, tornando o ensino básico obrigatório num total de 13 anos. O principal objetivo da reforma é produzir estudantes holisticamente desenvolvidos e bem preparados, dotados de competências do século XXI. A oferta de ensino técnico-profissional em várias escolas tem por objetivo dotar os alunos das competências e dos conhecimentos necessários para poderem escolher um emprego de nível médio após a conclusão do curso. Este livro é sobre o estudo que tem como objetivo geral examinar a implementação de programas de Educação Tecnológica e de Subsistência (TLE) e de Educação Técnico-Profissional e de Subsistência (TVL) nas escolas secundárias públicas do distrito de Pagbilao, na Divisão de Escolas de Quezon, como base para o cultivo do aluno ao longo da vida e para o desenvolvimento de uma estrutura curricular revitalizada.
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Autorenporträt
Dr. Marlon Caig besitzt einen Doktortitel der Laguna State Polytechnic University, San Pablo. Der Autor ist derzeit auf den Philippinen als Lehrer III tätig und hat zahlreiche nationale Schulungen und Zertifizierungen im Bereich der technischen und beruflichen Bildung erhalten. Er ist ein Pädagoge, der von einer besseren Zukunft für alle Lernenden träumt.