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Suscitez la passion des mathématiques chez vos élèves du secondaire ! "Cultivating Mathematical Thinking" propose des stratégies pratiques, fondées sur la recherche, pour mettre fin à l'apprentissage par coeur et favoriser une compréhension conceptuelle approfondie. Le Dr Gamboa Graus défend l'apprentissage basé sur l'investigation, la résolution de problèmes du monde réel et le pouvoir de tirer parti des erreurs pour progresser. Découvrez comment combattre les effets néfastes de la privation de mathématiques, révélés par de récentes recherches neurologiques, et donnez à chaque enfant les…mehr

Produktbeschreibung
Suscitez la passion des mathématiques chez vos élèves du secondaire ! "Cultivating Mathematical Thinking" propose des stratégies pratiques, fondées sur la recherche, pour mettre fin à l'apprentissage par coeur et favoriser une compréhension conceptuelle approfondie. Le Dr Gamboa Graus défend l'apprentissage basé sur l'investigation, la résolution de problèmes du monde réel et le pouvoir de tirer parti des erreurs pour progresser. Découvrez comment combattre les effets néfastes de la privation de mathématiques, révélés par de récentes recherches neurologiques, et donnez à chaque enfant les moyens de devenir un penseur mathématique confiant et adaptable tout au long de sa vie. Explorez six puissants organisateurs de programmes scolaires - erreurs, représentations, applications, matériel, histoire et valeurs - et apprenez à les intégrer efficacement pour créer des expériences d'apprentissage attrayantes et enrichissantes. Découvrez des pédagogies innovantes telles que "l'apprentissage par l'enseignement", qui s'appuie sur le lien crucial entre la pensée et le langage pour approfondir la compréhension et promouvoir l'autonomie de l'élève. Ce livre se penche sur l'importance de la cohérence didactique. Une ressource essentielle pour les enseignants du secondaire, les formateurs d'enseignants, les concepteurs de programmes et les spécialistes des mathématiques qui souhaitent transformer l'enseignement des mathématiques et inspirer à leurs élèves un véritable amour de l'apprentissage
Autorenporträt
Dottore di ricerca in Scienze pedagogiche e professore ordinario. Laurea in Scienze dell'Educazione, specializzazione in Matematica-Informatica e Lingue straniere. La sua prolifica attività di scrittura comprende più di trecento pubblicazioni, tra cui libri e articoli in riviste scientifiche. Mentore di decine di ricerche di master e di dottorato completate. Ha ricevuto numerosi riconoscimenti.