La monografía presenta la investigación sobre la formación de la cultura lingüística de los eslavos orientales sobre la base de los registros escritos de los siglos XI-XVII. La dinámica de este proceso se puede rastrear en tres aspectos: lingüístico-cultural, cognitivo y comunicativo. Las perspectivas de investigación de conceptos y categorías cognitivas en la diacronía están determinadas por los problemas de una nueva dirección en la lingüística: la lingüística cognitiva diacrónica. La publicación es una colección de artículos de diferentes años.
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