Andere Kunden interessierten sich auch für
![Cultura inclusiva para la atención a la diversidad]( "Cultura inclusiva para la atención a la diversidad")
Cultura inclusiva para la atención a la diversidad40,99 €![Cultura inclusiva per l'attenzione alla diversità]( "Cultura inclusiva per l'attenzione alla diversità")
Cultura inclusiva per l'attenzione alla diversità40,99 €![Atenção à diversidade dos estilos de aprendizagem]( "Atenção à diversidade dos estilos de aprendizagem")
Atenção à diversidade dos estilos de aprendizagem26,99 €![Transformar a cultura escolar face a uma educação inclusiva]( "Transformar a cultura escolar face a uma educação inclusiva")
Transformar a cultura escolar face a uma educação inclusiva29,99 €![Políticas educativas para a atenção da população diversificada na Colômbia]( "Políticas educativas para a atenção da população diversificada na Colômbia")
Políticas educativas para a atenção da população diversificada na Colômbia29,99 €![Softball e diversidade sexual nas alunas cubanas]( "Softball e diversidade sexual nas alunas cubanas")
Softball e diversidade sexual nas alunas cubanas29,99 €![O TEXTO: UM UNIVERSO ONDE CONVERGEM DIFERENTES PONTOS DE VISTA]( "O TEXTO: UM UNIVERSO ONDE CONVERGEM DIFERENTES PONTOS DE VISTA")
O TEXTO: UM UNIVERSO ONDE CONVERGEM DIFERENTES PONTOS DE VISTA29,99 €
O estudo da cultura inclusiva e sua contribuição para a atenção à diversidade, embora tenha sido uma preocupação permanente no campo educacional, ainda há falta de estratégias para alcançá-la. O presente trabalho de investigação tem como objetivo potencial a cultura inclusiva na comunidade educativa da Escola de Educação Básica "Dr. Carlos Julio Pérez Perasso", através da proposta de uma estratégia metodológica que busca o enriquecimento da cultura inclusiva e a atenção à diversidade na instituição. São apresentados os fundamentos teóricos que sustentam a pesquisa, bem como as considerações sobre a importância do enriquecimento da cultura inclusiva na comunidade educativa. A metodologia utilizada para o diagnóstico da pesquisa teve uma abordagem qualitativa, exploratória, descritiva e explicativa, com a aplicação de entrevistas individuais e focus group a 24 participantes entre pais e professores. Os resultados mostraram que é necessária a presença de valores inclusivos, uma melhor preparação da comunidade educativa para a inclusão e atenção à diversidade, preparação dos professores para o planejamento.