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L'application des méthodes de culture de tissus végétaux et de cellules a un immense potentiel pour la propagation à grande échelle et la conservation de la biodiversité inexplorée des plantes dans le monde entier et surtout dans un pays immense comme l'Inde. Ceci est particulièrement vrai pour les plantes ayant des propriétés médicinales. Un certain nombre de plantes ont récemment été étudiées selon une approche combinant les connaissances médicinales traditionnelles et les nouveaux outils de recherche, ce qui a permis d'élucider un certain nombre de substances phytochimiques très puissantes.…mehr

Produktbeschreibung
L'application des méthodes de culture de tissus végétaux et de cellules a un immense potentiel pour la propagation à grande échelle et la conservation de la biodiversité inexplorée des plantes dans le monde entier et surtout dans un pays immense comme l'Inde. Ceci est particulièrement vrai pour les plantes ayant des propriétés médicinales. Un certain nombre de plantes ont récemment été étudiées selon une approche combinant les connaissances médicinales traditionnelles et les nouveaux outils de recherche, ce qui a permis d'élucider un certain nombre de substances phytochimiques très puissantes. La présente thèse détaille nos efforts dans la caractérisation de deux plantes médicinales indiennes, à savoir Cucumis melo L. Les Cucurbitaceae sont la plus grande famille de cultures de légumes d'été, qui comprend environ 125 genres et 960 espèces. Les cucurbitacées représentent les principales cultures de légumes et de fruits dans le monde. La famille des Cucurbitaceae est divisée en 11 tribus et en deux sous-familles, à savoir les Zanonioideae (60 espèces réparties en 19 genres) et les Cucurbitoideae (740 espèces réparties en 111 genres). La plante Cumis melo a été étudiée du point de vue de l'induction de cals, de la régénération directe, de la micropropagation et de la transformation génétique.
Autorenporträt
Il dottor M. Venkateshwarlu ha conseguito il dottorato di ricerca presso la Kakatiya University all'età di 30 anni e ha iniziato subito a insegnare agli studenti post-laurea dell'University College. Ha scritto o co-scritto 132 articoli di ricerca e 12 libri. Ha partecipato a 74 seminari nazionali, 23 seminari internazionali, quattro simposi e workshop.