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L'éducation dans le système pénitentiaire brésilien était pratiquement inexistante jusqu'en 2014. Des efforts récents ont progressivement changé cette réalité, car la situation chaotique qui prévaut dans les prisons brésiliennes est en partie le résultat de politiques mal planifiées pour la resocialisation des prisonniers, dont le droit à l'éducation a un grand poids. Dans ce livre, nous étudions la culture juridique de deux populations d'étudiants de l'Université fédérale du Maranhão, en nous concentrant sur les préceptes du droit à l'éducation pour les prisonniers contenus dans la loi sur l'exécution des peines. Il s'adresse aux sociologues et aux chercheurs en droit, ainsi qu'à toute personne intéressée par ce sujet.