Currículo Baseado em Competências e seu Efeito nos Resultados de Aprendizagem
nas escolas primárias inferiores no condado de Kakamega, Quênia
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A implementação do currículo baseado em competências no contexto deste livro de texto é sobre a implementação do CBC nas escolas primárias do Quénia: O capítulo dois trata da revisão da literatura relacionada com a implementação do currículo baseado em competências; o capítulo três trata da metodologia de investigação utilizada para recolher e analisar dados; o capítulo quatro trata da apresentação dos resultados, da interpretação e da discussão e, finalmente, o capítulo cinco trata do resumo, das conclusões e das recomendações.
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