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Esta obra tem a intencionalidade de investigar se a formação oferecida pelo currículo deste curso possibilita ao concluinte o reconhecimento/desenvolvimento nas/das habilidades e competências que possibilitem ser um egresso como perfil apresentado no Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia do DEDC I. Para isso, analisa, a partir das impressões de formação dos concluintes do curso de Pedagogia, a constituição do perfil do pedagogo (a) de acordo com o exposto no Projeto do Curso de Pedagogia do DEDCI. No intuito de discutir esta temática, apresenta-se a história do curso de Pedagogia no Brasil, as transformações conceituais dos termos: pedagogia e educação e uma concepção de currículo e formação que permite ao sujeito ser autor da sua formação e principalmente refletir sobre ela fazendo o seu currículo acontecer de forma consciente das intencionalidades que são inerentes a ele.