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Diante da crise da educação que vivemos atualmente, diante de vários preconceitos ressurgidos nesta crise política, bem como, da falta de consciência crítica, e do aumento da consciência ingênua que tanto combateu Paulo Freire é que se faz necessário práticas pedagógicas voltadas para a valorização das Diversidades Culturais. Faz-se necessário, os professores se posicionarem criticamente frente aos preconceitos que surgem no meio escolar, e que surgem de todas as formas, eles surgem de forma velada, escondida e até invisível entre crianças, adolescentes e adultos, e também estão ressurgindo de…mehr

Produktbeschreibung
Diante da crise da educação que vivemos atualmente, diante de vários preconceitos ressurgidos nesta crise política, bem como, da falta de consciência crítica, e do aumento da consciência ingênua que tanto combateu Paulo Freire é que se faz necessário práticas pedagógicas voltadas para a valorização das Diversidades Culturais. Faz-se necessário, os professores se posicionarem criticamente frente aos preconceitos que surgem no meio escolar, e que surgem de todas as formas, eles surgem de forma velada, escondida e até invisível entre crianças, adolescentes e adultos, e também estão ressurgindo de uma forma explícita mais violenta, no entanto ambas as formas de preconceito que devem ser combatidas por nós professores. Esse diálogo apresentado, vem sugerir aos professores ações e intervenções na sala de aula e na escola como um todo, a fim de possibilitar a reflexão entre jovens e professores, sobre como desocultar não somente o preconceito racial, mas o preconceito de todas as formas.
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Autorenporträt
Maria Aparecida Costa Oliveira, Mestre em Educação Escolar pela Universidade Federal de Rondônia, Supervisora Pedagógica do Instituto Federal de Rondônia. A pesquisa de Mestrado foi orientada pela Carmen Tereza Velanga, Doutora Em Educação Educação Escolar, pesquisadora com foco em Teoria de Currículo e Diferenças Culturais na Educação Básica.