Currículo em redes e as invenções cotidianas potencializando a vida

Currículo em redes e as invenções cotidianas potencializando a vida

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Esta obra tem a intenção de problematizar as redes de saberesfazeres tecidas pelos alunos no cotidiano de uma escola pública do município de Cachoeiro de Itapemirim. Ao visitar seus espaçostempos, busca reflexões sobre os fios das complexas redes tecidas no interior da escola: ouvindo as pessoas, conversando com elas e buscando perceber a relação entre currículos e "cotidianos" dessa escola. O que importa, neste estudo, é a sensibilização decorrente dos encontros nos espaços da escola, voltando a atenção às práticas comuns, buscando o que quase sempre não é visível: pensar ...