Currículo escolar e as reformas na rede municipal de São Paulo - Bilecki da Cunha, Isabela
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Esta pesquisa busca desvelar em que medida o currículo implantado nas escolas municipais de São Paulo vem garantindo ou não o direito à educação dos alunos a partir da concepção de justiça escolar. O estudo realizado parte da revisão histórica sobre o percurso no Brasil e, mais especificamente, no município de São Paulo das reformas curriculares voltadas aos anos iniciais do ensino fundamental que levaram a elaboração do documento de orientação curricular da rede.

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Produktbeschreibung
Esta pesquisa busca desvelar em que medida o currículo implantado nas escolas municipais de São Paulo vem garantindo ou não o direito à educação dos alunos a partir da concepção de justiça escolar. O estudo realizado parte da revisão histórica sobre o percurso no Brasil e, mais especificamente, no município de São Paulo das reformas curriculares voltadas aos anos iniciais do ensino fundamental que levaram a elaboração do documento de orientação curricular da rede.
Autorenporträt
Sie hat einen Doktortitel und einen Master in Pädagogik von der Universität von São Paulo (2007 und 2015) und einen Abschluss in Pädagogik von der Päpstlichen Katholischen Universität von São Paulo (2002). Sie arbeitet als Schulaufsichtsbeamtin in der städtischen Bildungsbehörde von São Paulo.