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Para lograr una propuesta de currículo por competencias para un programa de ingeniería de sistemas, este libro intenta articular desde los paradigmas de aprendizaje un conjunto de habilidades, capacidades, conocimientos y actitudes. Con este fin se hace una revisión de estado del arte del término competencia en el contexto de la educación superior. La información sobre las competencias en las universidades estudiadas se circunscribe al periodo 2004 - 2005.