Currículum cibernético en pedagogía universitaria - Careaga Butter, Marcelo
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Este libro sistematiza los resultados de una investigación de Tesis Doctoral. El proceso implicó la intervención en la docencia de 12 universidades chilenas, con una propuesta de innovación, basada en el uso de Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en la docencia universitaria. El sustento epistemológico se fundamenta en nociones de currículum cibernético y modelos de gestión del conocimiento. Incluye estudios acerca del estado del arte relacionados con universidades internacionales que han incorporado modalidades de educación a distancia (tipo e-learning) y modalidades mixtas de…mehr

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Produktbeschreibung
Este libro sistematiza los resultados de una investigación de Tesis Doctoral. El proceso implicó la intervención en la docencia de 12 universidades chilenas, con una propuesta de innovación, basada en el uso de Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en la docencia universitaria. El sustento epistemológico se fundamenta en nociones de currículum cibernético y modelos de gestión del conocimiento. Incluye estudios acerca del estado del arte relacionados con universidades internacionales que han incorporado modalidades de educación a distancia (tipo e-learning) y modalidades mixtas de aprendizaje (tipo b-learning). La estructura considera antecedentes que determinaron la línea de investigación, las investigaciones preliminares que permitieron probar el modelo de intervención tecnológica y pedagógica, la validación de instrumentos, la construcción de ambientes virtuales para el aprendizaje colaborativo, los fundamentos teóricos que sustentan el paradigma de innovación, el procesamiento de datos cualitativos y cuantitativos, el análisis de la información y la formulación de conclusiones, propuestas y proyecciones.
Autorenporträt
Profesor de Historia y Geografía, Especialista Informática Educativa, Magíster Educación, Doctor Filosofía y Ciencias de la Educación, Director Postgrados UCSC Chile. Líneas investigación: Gestión del Conocimiento en Educación, Pedagogía mixta en docencia superior, Estándares y competencias TIC, Gestión del talento en contextos interculturales.