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Die Curriculumentwicklung im Bereich Wirtschafts- und Sozialwissen- schaften gewinnt angesichts der ökonomischen und gesellschaftspoli- tischen Probleme in unserer Gesellschaft zunehmend an Bedeutung. Eine kritische Analyse der vorliegenden Konzeptionen sowie Vorschläge zu einer situations- und adressatenorientierten Berücksichtigung von Lerninhalten unter besonderer Berücksichtigung der Interdependenz wirtschaftlicher und gesellschaftlicher Entscheidungen sind Gegenstand der Untersuchung.