Eva Forsberg

Curriculum Theorie Herbekeken

Curriculum als inhoud, pedagogiek en evaluatie

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

In dit boek worden keynotes en paper presentaties voor een seminarie over het thema Curriculum Theory Revisited in Zweden gerapporteerd. Het seminar was de start van een tweejaarlijkse conferentie over curriculumtheorie in Scandinavië. Curriculatheorie behandelt kwesties die verband houden met onderwijspraktijk, beleid en onderzoek, evenals hun interactie. Bijzondere aandacht wordt besteed aan de selectie, overdracht en beoordeling van kennis en de relaties tussen verschillende stakeholders. Leerplankwesties zijn vaak transdisciplinair; en verschillende perspectieven en methoden zijn toegepast en ontwikkeld binnen curriculumstudies. De medewerkers van het boek kijken zowel naar de geschiedenis als naar de toekomst van de curriculatheorie. Het curriculum wordt gepresenteerd en besproken in termen van inhoud, pedagogiek en evaluatie, waarbij een aantal voorbeelden wordt gedeeld en die wijzen op de impact en implicaties van curriculumstudies voor onderwijspraktijken. Deze benadering is met name relevant voor lerarenstudenten, leraren, professoren en onderwijsbeheerders.

Produktdetails

• Verlag: Uitgeverij Onze Kennis
• Seitenzahl: 208
• Erscheinungstermin: 3. November 2020
• Niederländisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 13mm
• Gewicht: 328g
• ISBN-13: 9786202766876
• ISBN-10: 6202766875
• Artikelnr.: 62382240

Autorenporträt

Eva Forsberg, the editor, is associate professor in Education atUppsala University. Together with Professor Ulf P. Lundgren, sheorganized a seminar, which the book Curriculum Theory Revisitedis based on. Presently, Eva Forsberg is involved in researchprojects on education policy with focus on curriculum issuesusing a comparative perspective.