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Este trabalho tem como tema os Cursos Superiores de Tecnologia no Brasil. Desenvolvida na linha de pesquisa "Processos educacionais e seus fundamentos". O interesse que se identifica na academia e nas políticas educacionais sobre os cursos tecnológicos, a observação de que a formação acadêmica de nível superior no Brasil sempre foi destinada às elites; o aumento das demandas do mercado de trabalho e a influência do pensamento neoliberal, a oferta mais elevada de formação profissional, que implicou na implementação dos cursos superiores de tecnologia, entre as várias formações profissionalizantes no sistema educacional, são aspectos que motivaram a escolha temática desta investigação. No entanto, ao longo do tempo, os cursos tecnológicos foram e estão sendo desenvolvidos cada vez mais para o mercado, fomentados pelos grandes financiadores mundiais. Mas, partindo da importância dessa formação profissional, pensa-se como superar o dilema entre servir o mercado e atender o desenvolvimento profissional que o trabalho tecnológico carece, tendo como pano de fundo a busca da compreensão e da crítica sobre a educação historicamente reservada à classe trabalhadora.