Iheanyichukwu Weke

Cyfrowe zarz¿dzanie kompetencjami nauczycieli

w zakresie jako¿ci nauczania na poziomie szko¿y ¿redniej Dostawa instrukta¿owa

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

W ramach badania badano zarz¿dzanie kompetencjami cyfrowymi nauczycieli w zakresie jako¿ci nauczania w szko¿ach ¿rednich. Badanie zostäo przeprowadzone w Rivers State w Nigerii. Badanie opieräo si¿ na Teorii ¿¿czno¿ci Siemensa i Downesa (2005) oraz Mishry i Koehlera (2006) i Ramach Wiedzy o Technologicznej Tre¿ci Pedagogicznej (TPACK). Kierownictwo szko¿y mo¿e osi¿gn¿¿ wysok¿ jako¿¿ nauczania w szkolnictwie ¿rednim poprzez zarz¿dzanie informacj¿ cyfrow¿, zarz¿dzanie komunikacj¿ cyfrow¿, zarz¿dzanie tworzeniem tre¿ci cyfrowych, zarz¿dzanie bezpiecze¿stwem cyfrowym, zarz¿dzanie rozwi¿zywaniem problemów cyfrowych oraz podejmowanie wyzwä w zarz¿dzaniu kompetencjami cyfrowymi w szkolnictwie ¿rednim.

Produktdetails

• Verlag: Wydawnictwo Nasza Wiedza
• Seitenzahl: 168
• Erscheinungstermin: 29. September 2020
• Polnisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 11mm
• Gewicht: 268g
• ISBN-13: 9786202784511
• ISBN-10: 6202784512
• Artikelnr.: 62391694

Autorenporträt

Weke, Iheanyichukwu, el autor de este libro es licenciado en Matemáticas e Informática (B.Sc.), obtuvo un Diploma de Postgrado en Educación (PGDE) y actualmente tiene un Master en Educación (M.Ed) en Administración Educativa, todo ello en la Universidad de Port Harcourt, Nigeria.