W monografii przedstawiono koncepcj¿ cäo¿ciowego rozwoju cz¿owieka, integruj¿c¿ wiedz¿ wspó¿czesnej psychologii i doktryny chrze¿cijäskiej; podj¿to prób¿ po¿¿czenia wiedzy religijnej i naukowej o cz¿owieku. Znaczenie koordynacji podstawowych idei dotycz¿cych podstawowych cech osoby odpowiada pilnej potrzebie zarówno nauk psychologicznych i teologicznych, jak i praktycznej pracy z cz¿owiekiem. Profesjonalnie zweryfikowana prezentacja kluczowych zapisów podstawowych faktów i schematów wyjäniaj¿cych klasycznej psychologii ogólnej z jednej strony, a szczegó¿owa prezentacja teologicznych interpretacji psychologicznej fenomenologii z drugiej mo¿e stanowi¿ ciekawy materiä do dyskusji psychologów, filozofów, teologów, metodologów i pedagogów. Analiza warto¿ci i znacze¿ ¿yciowych mo¿e by¿ przydatna w praktyce psychologa, psychoterapeuty i nauczyciela.