Niniejsze badanie miäo na celu sprawdzenie, jak wiek wp¿ywa na rozwój s¿ownictwa w j¿zyku obcym w¿ród 127 uczestników ucz¿cych si¿ j¿zyka angielskiego na poziomie pocz¿tkuj¿cym. Wydaje si¿, ¿e m¿odsza grupa radzi sobie ¿rednio lepiej ni¿ starsza. Testy Manna-Whitneya nie wykazäy jednak ¿adnych istotnych ró¿nic. Analiza regresji wielokrotnej pomi¿dzy p¿ynno¿ci¿ a przyswajaniem j¿zyka, wraz z tabelarycznym zestawieniem wspó¿czynnika korelacji oraz testem ANOVA wykazäa istotn¿ liniow¿ zale¿no¿¿ pomi¿dzy p¿ynno¿ci¿ a przyswajaniem j¿zyka, wyjäniaj¿c¿ p¿ynno¿¿ na poziomie 25,7% zmienno¿ci. Wspó¿czynnik rho Spearmana wykazuje istotne warto¿ci korelacji z postrzeganym poziomem znajomo¿ci j¿zyka angielskiego.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.