Ijeoma Evelyn Animba

Czynniki utrudniaj¿ce efektywne zarz¿dzanie szko¿¿ ¿redni¿

Percepcja dyrektorów publicznych szkó¿ ¿rednich w stanie Enugu, Nigeria

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Efektywne nauczanie i uczenie si¿ mo¿e by¿ osi¿gni¿te w szko¿ach ¿rednich tylko wtedy, gdy istnieje skuteczna koordynacja, organizacja, odpowiedni personel, efektywny zak¿ad szkolny, finansowanie, zdrowe relacje mi¿dzy szko¿ami i spo¿eczno¿ci¿, dyscyplina mi¿dzy innymi st¿d potrzeba skutecznego i efektywnego zarz¿dzania szko¿¿. Ta ksi¿¿ka x-rayed postrzegane czynniki odpowiedzialne za nieefektywno¿¿ w publicznych szko¿ach ¿rednich w stanie Enugu przez dyrektorów obs¿uguj¿cych szko¿y z mo¿liwym rozwi¿zaniem w celu osi¿gni¿cia celów edukacyjnych i celów, które jest holistyczne szkolenie umys¿u, aby stä si¿ funkcjonalnym cz¿onkiem spo¿ecze¿stwa.

---

Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.

Produktdetails

• Verlag: Wydawnictwo Nasza Wiedza
• Seitenzahl: 68
• Erscheinungstermin: 23. März 2021
• Polnisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 5mm
• Gewicht: 119g
• ISBN-13: 9786203521849
• ISBN-10: 6203521841
• Artikelnr.: 62067944

Autorenporträt

La educación es la formación de la mente. Sin embargo, esta formación puede lograrse en un entorno formal cuando hay discordia entre la escuela y la comunidad, falta de fondos, falta de personal, explosión demográfica, indisciplina y falta de supervisión. De ahí la necesidad de gestionar eficazmente las escuelas, especialmente las secundarias.