Bridget B Guenthner

Czynniki wp¿ywaj¿ce na wybór zachowania w gimnazjum

Postrzeganie i praktyki dyscyplinarne w ¿rodowisku nauczania

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Ró¿nice kulturowe, spo¿eczno-ekonomiczne, demograficzne i akademickie w klasach stwarzaj¿ uczniom mo¿liwo¿¿ wyrobienia sobie pozytywnych lub negatywnych pogl¿dów na temat szko¿y, w tym do¿wiadcze¿ w klasie, sto¿ówce i na korytarzach. Na opinie i przekonania uczniów wp¿ywa wiele czynników zarówno w klasie, jak i poza ni¿. Wäne jest, by badä raczej sposób, w jaki istniej¿ce przekonania oraz mo¿liwo¿ci ksztätowania percepcji wp¿ywaj¿ na wybory zachowä, ni¿ to, jak konkretne pogl¿dy i opinie ksztätuj¿ si¿ u poszczególnych uczniów. Chociä wiele indywidualnych komponentów wp¿ywa na przekonania uczniów, w tym badaniu przeanalizowano trzy aspekty, które mog¿ mie¿ wp¿yw na postrzeganie zachowä w szkole. Pogl¿dy ucznia na temat dyscypliny szkolnej, jego wcze¿niejsze do¿wiadczenia z autorytetami oraz metody stosowane przez nauczycieli w celu rozwi¿zania problemu dyscypliny uczniowskiej wp¿ywaj¿ na sposób, w jaki ucze¿ reaguje na ¿rodowisko.

Produktdetails

• Verlag: Wydawnictwo Nasza Wiedza
• Seitenzahl: 156
• Erscheinungstermin: 2. Juni 2021
• Polnisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 10mm
• Gewicht: 250g
• ISBN-13: 9786203758375
• ISBN-10: 620375837X
• Artikelnr.: 62288793

Autorenporträt

La Dra. Guenthner proporciona a sus colegas apoyo en materia de comportamiento, estrategias académicas y desarrollo del plan de estudios. Se desempeña como Coordinadora de RTI y de Suspensión en la Escuela. Mientras enseñaba a estudiantes de riesgo, surgió una conexión entre la respuesta de los niños al entorno de aprendizaje y el dominio del plan de estudios, lo que constituyó la base de esta investigación.