Carla Cândida da Silva Reis

Da agenda à implementação:O Programa de Intervenção Pedagógica de MG

Um olhar sobre as dinâmicas de interação dos agentes implementadores do Programa de Intervenção Pedagógica de MG

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Produktbeschreibung

A presente dissertação analisa a relação da atuação dos agentes disseminadores - Equipe Central - do Programa de Intervenção Pedagógica/Alfabetização no Tempo Certo - PIP/ATC com os resultados alcançados pelas escolas estaduais de Minas Gerais no PROALFA - Programa de Avaliação da Alfabetização. Foi realizado um estudo, detalhado, das fases de implantação da política, nas quais, a ênfase centrou-se na forma como o programa estruturou e de fato efetivou o trabalho articulado entre os atores partícipes (Equipe Central/Equipes Regionais/Gestores e Professores) das três instâncias envolvidas no programa (SEE/SRE/ESCOLAS). A questão central que norteou o trabalho foi: como se processam a interação entre os atores supracitados, e de que forma as ações desempenhadas pela Equipe Central tem consequências no trabalho desempenhado pelas Equipes Regionais, mediadores da SEE, nas escolas?

Produktdetails

• Verlag: Novas Edicioes Academicas
• Seitenzahl: 120
• Erscheinungstermin: 27. Juli 2018
• Portugiesisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 8mm
• Gewicht: 197g
• ISBN-13: 9786139651382
• ISBN-10: 6139651387
• Artikelnr.: 53631681

Autorenporträt

Mestra em Gestão e Avaliação da Educação Pública, pós-graduada em Pedagogia Empresarial com ênfase em Recursos Humanos e graduada em Pedagogia. Analista Educacional da SEE/MG, professora e tutora em cursos de EaD, palestrante e consultora nas áreas de currículo, Alfabetização, Avaliação Educacional, políticas públicas e Educação Infantil.