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O processo educativo, que vai desde o nascimento até à morte, está profundamente enraizado na filosofia aristotélica e engloba várias fases de desenvolvimento, desde a infância até à idade adulta. A pedagogia, derivada do grego que significa "guiar uma criança", dá ênfase à orientação das crianças, enquanto a andragogia, que significa "guiar adultos", aborda as necessidades educativas dos adultos através de metodologias distintas adaptadas às suas experiências. A heutagogia, introduzida por Hase e Kenyon, centra-se na aprendizagem autodirigida, dando ênfase à aprendizagem em circuito duplo e à autorreflexão para fomentar os valores e pressupostos pessoais. No atual panorama digital, a cibernética incorpora a tecnologia na educação, significativamente influenciada pela Inteligência Artificial Generativa, para melhorar as experiências de aprendizagem. A Educação 5.0 representa uma mudança transformadora que dá prioridade à aprendizagem personalizada através de tecnologias avançadas como a realidade aumentada e virtual para criar ambientes imersivos. Este livro, revisto por pares, compila capítulos de investigadores e académicos, centrados na IA, na cibernética e em estratégias de ensino inovadoras concebidas para enfrentar os desafios da Educação 5.0 e a integração da IA generativa em contextos educativos.