Dar la palabra a la experiencia : el reconocimiento de las competencias invisibles de los adultos en la formación
Paolo Di Rienzo
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Dar la palabra a la experiencia : el reconocimiento de las competencias invisibles de los adultos en la formación

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Este libro aborda el tema del reconocimiento y validación de competencias desde la perspectiva del lifelong learning, presentando modelos teóricos y aplicaciones prácticas basados en resultados de diversas investigaciones. Esta perspectiva constituye un nuevo modelo para la formación. En este sentido, las experiencias de aprendizaje informal suponen la mayor parte de las oportunidades formativas de la población adulta. El análisis de la experiencia constituye una práctica crucial para los procesos de formación y necesita de una puesta a punto de métodos y procedimientos acordes a la r...