Dieses Buch ist das Ergebnis langjähriger Anstrengungen hinsichtlich der ersten Ansätze interdisziplinärer Lehre an einer (Fach-)Hochschule. Es dokumentiert als Zeitzeugnis die Bestrebungen von Studierenden mit unterschiedlichen Bildungsbiographien, sich mit der Vergangenheit auseinanderzusetzen. Über einen langen Zeitraum hinweg hat der Editor dieses Bandes die entsprechenden Beiträge zur Aufarbeitung der Vergangenheit, die unter seiner wissenschaftlichen Anleitung entstanden sind, gesammelt und zu einem studentischen Sachbuch kompiliert.
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