Andere Kunden interessierten sich auch für
![Das Internet im Geschichtsunterricht (6. Klasse, Gymnasium, 2. Halbjahr)]( "Das Internet im Geschichtsunterricht (6. Klasse, Gymnasium, 2. Halbjahr)")
Das Internet im Geschichtsunterricht (6. Klasse, Gymnasium, 2. Halbjahr)47,95 €![Humanismus und Renaissance. Die Kunst als Spiegel der Zeit (6. Klasse, AHS-Oberstufe)]( "Humanismus und Renaissance. Die Kunst als Spiegel der Zeit (6. Klasse, AHS-Oberstufe)")
Humanismus und Renaissance. Die Kunst als Spiegel der Zeit (6. Klasse, AHS-Oberstufe)15,95 €![Die Romanisierung Germaniens (Geschichte 6. Klasse, Gymnasium)]( "Die Romanisierung Germaniens (Geschichte 6. Klasse, Gymnasium)")
Die Romanisierung Germaniens (Geschichte 6. Klasse, Gymnasium)15,95 €![Bericht zum Unterrichtspraktikum im Fach Geschichte]( "Bericht zum Unterrichtspraktikum im Fach Geschichte")
Bericht zum Unterrichtspraktikum im Fach Geschichte17,95 €![Schulbuchkarten zur Geschichte des Zweiten Weltkriegs im Schulbuch und Unterricht der Hauptschule]( "Schulbuchkarten zur Geschichte des Zweiten Weltkriegs im Schulbuch und Unterricht der Hauptschule")
Schulbuchkarten zur Geschichte des Zweiten Weltkriegs im Schulbuch und Unterricht der Hauptschule16,95 €![Film im Geschichtsunterricht]( "Film im Geschichtsunterricht")
Film im Geschichtsunterricht17,95 €![Motivation im Geschichtsunterricht]( "Motivation im Geschichtsunterricht")
Motivation im Geschichtsunterricht42,95 €
Fachbuch aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Didaktik - Geschichte, , Sprache: Deutsch, Abstract: Das Buch "Das Internet im Geschichtsunterricht (6. Klasse, Gymnasium, 1. Halbjahr) richtet sich an Studenten und (angehende) Lehrer, die in einer 6. Klasse (Gymnasium) das Internet in ihrem Geschichtsunterricht verwenden möchten.Die Themen dieses Bandes sind:- Lebensbedingungen- Kulturelle Kontakte- Kulturelle Errungenschaften- Herrschaftsformen (bis "Die Karolinger")Der Text nennt und beschreibt das beste Internet-Material aus dem Angebot der Historischen Museen weltweit; weiterhin Aufgaben und Arbeitsblätter, sowie "Sachkompetenz zur Weiterführung" (zur eigenen Unterrichtsgestaltung).