Andere Kunden interessierten sich auch für
![Hybride Identitäten in einer globalisierten Welt. Analyse anhand literarischer Beispiele und Implikationen für den Deutschunterricht]( "Hybride Identitäten in einer globalisierten Welt. Analyse anhand literarischer Beispiele und Implikationen für den Deutschunterricht")
Hybride Identitäten in einer globalisierten Welt. Analyse anhand literarischer Beispiele und Implikationen für den Deutschunterricht18,95 €![Intermedialität im modernen Adoleszenzroman am Beispiel von]( "Intermedialität im modernen Adoleszenzroman am Beispiel von")
Intermedialität im modernen Adoleszenzroman am Beispiel von "Tschick"17,95 €![Handlungsmerkmale des modernen Bildungsromans am Beispiel]( "Handlungsmerkmale des modernen Bildungsromans am Beispiel")
Handlungsmerkmale des modernen Bildungsromans am Beispiel "tschick" von Wolfgang Herrendorf15,95 €![Jugendliche Rebellion und Identitätsfindung. Die Protagonisten im modernen und postmodernen Adoleszenzroman]( "Jugendliche Rebellion und Identitätsfindung. Die Protagonisten im modernen und postmodernen Adoleszenzroman")
Jugendliche Rebellion und Identitätsfindung. Die Protagonisten im modernen und postmodernen Adoleszenzroman18,95 €![Raumgestaltungsmöglichkeiten in modernen Adoleszenzromanen. Ihre Auswirkungen]( "Raumgestaltungsmöglichkeiten in modernen Adoleszenzromanen. Ihre Auswirkungen")
Raumgestaltungsmöglichkeiten in modernen Adoleszenzromanen. Ihre Auswirkungen27,95 €![Zur ästhetischen Gestaltung des Filmes]( "Zur ästhetischen Gestaltung des Filmes")
Zur ästhetischen Gestaltung des Filmes "Tschick" vor dem Hintergrund der Naturidylle17,95 €![Englisch lernen war noch nie so unterhaltsam - Einfache Englische Grammatik mit Übungen]( "Englisch lernen war noch nie so unterhaltsam - Einfache Englische Grammatik mit Übungen")
Englisch lernen war noch nie so unterhaltsam - Einfache Englische Grammatik mit Übungen25,00 €
Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 2,3, Universität Münster, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit befasst sich mit den Konzepten der "Leichten Sprache" und der "Einfachen Sprache" und stellt diese einander gegenüber. Im Verlauf der Arbeit wird das Konzept Einfache Sprache am Roman Tschick angewendet und verglichen, wie sich der Text von dem Original abgrenzt. Die Unterschiede zwischen Originaltexten und ihrer Fassung in Einfacher Sprache werden am expliziten Beispiel eines Kapitels aufgezeigt. Kann der Originaltext so reduziert werden, dass der Inhalt und die Sprache nicht in Mitleidenschaft gezogen wird? Der Alltag an deutschen Schulen ist unter anderem geprägt von diversen Kulturen, sozialer Herkunft und Leistungsunterschieden. Diese Heterogenität wird durch die zunehmende Zusammenlegung der Real- und Hauptschulen zu Sekundarschulen und die Ratifizierung der UN-Behindertenrechtskonvention im Jahr 2009 verstärkt. Zwar wünschen sich die deutschen Lehrkräfte auch heute noch homogene Lerngruppen, dies ist aber aus der realistischen Perspektive eine utopische Sehnsucht. Statt diesem Wunsch nachzueifern, scheint es doch viel sinnvoller, sich diese Heterogenität zu Nutzen zu machen und zu lernen, mit ihr und nicht gegen sie zu arbeiten. Die (Leistungs-)Heterogenität der Schüler:innen ist auch im Deutschunterricht festzustellen und zeichnet sich durch beunruhigende PISA-Ergebnisse ab.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.