Über 400 Spiele und Anregungen zur erfolgreichen Gestaltung des Montags und anderer Tage, an denen mit den Kindern im Kindergarten oder in der Grundschule scheinbar nichts anzufangen ist.
Alle LehrerInnen, alle ErzieherInnen kennen das: aggressive, überdrehte, unkonzentrierte und laute oder auch extrem uninteressiert wirkende und müde Kinder am Montagmorgen. Kinder, die scheinbar alle Regeln des Unterrichts oder des Ablaufs im Hort vergessen haben, die sich auf den Boden werfen, andere Kinder angreifen, sich unsozial und nicht kooperationsbereit zeigen - die also unter dem klassischen "Montags-Syndrom" leiden. Aber auch Montags muss in Schule und Kindergarten "gearbeitet" werden, müssen die Kinder in den Wochenablauf zurückfinden.
Für diese Montags-Situationen hat Peter Thiesen über 400 Arbeits- Spiel- und Beschäftigungsangebote zusammengestellt, die es Kindern und Betreuern gleichermaßen erlauben, auch den Montag sinnvoll zu gestalten und vor allem heil zu überstehen. Seine Vorschläge tragen dem gesteigerten Aktionsbedürfnis der Kinder Rechnung, aber auch ihrem Wunsch, die Erlebnisse des Wochenendes zu verarbeiten. Wesentliches Element dabei ist auch die Eltern arbeit, denn: "von ihnen hängt ab, wie ein Kind mit dem Wochenende fertig wird."
Alle LehrerInnen, alle ErzieherInnen kennen das: aggressive, überdrehte, unkonzentrierte und laute oder auch extrem uninteressiert wirkende und müde Kinder am Montagmorgen. Kinder, die scheinbar alle Regeln des Unterrichts oder des Ablaufs im Hort vergessen haben, die sich auf den Boden werfen, andere Kinder angreifen, sich unsozial und nicht kooperationsbereit zeigen - die also unter dem klassischen "Montags-Syndrom" leiden. Aber auch Montags muss in Schule und Kindergarten "gearbeitet" werden, müssen die Kinder in den Wochenablauf zurückfinden.
Für diese Montags-Situationen hat Peter Thiesen über 400 Arbeits- Spiel- und Beschäftigungsangebote zusammengestellt, die es Kindern und Betreuern gleichermaßen erlauben, auch den Montag sinnvoll zu gestalten und vor allem heil zu überstehen. Seine Vorschläge tragen dem gesteigerten Aktionsbedürfnis der Kinder Rechnung, aber auch ihrem Wunsch, die Erlebnisse des Wochenendes zu verarbeiten. Wesentliches Element dabei ist auch die Eltern arbeit, denn: "von ihnen hängt ab, wie ein Kind mit dem Wochenende fertig wird."
"Ein wirklich empfehlenswertes Buch mit Hilfen zur Überwindung des Montagssyndroms!" Kindergarten heute
"...wie für die Erwachsenen ist es heute auch für Kinder schwer, ein Wochenende zu gestalten. ...Unter den Folgen der Wochenenden haben zunächst die Erzieherinnen und Erzieher zu leiden."Die Rheinpfalz
"Thiesen sieht die Ursachen des Montagssyndroms vorwiegend im Sonntagsstress - überforderte, vielfach allein erziehende Eltern, die ihren Kindern statt abwechslungsreicher Freizeitgestaltung und Bewegungsfreiheit meist nur noch ein fernsehintensives Wochenende bieten können."Lübecker Nachrichten
"...wie für die Erwachsenen ist es heute auch für Kinder schwer, ein Wochenende zu gestalten. ...Unter den Folgen der Wochenenden haben zunächst die Erzieherinnen und Erzieher zu leiden."Die Rheinpfalz
"Thiesen sieht die Ursachen des Montagssyndroms vorwiegend im Sonntagsstress - überforderte, vielfach allein erziehende Eltern, die ihren Kindern statt abwechslungsreicher Freizeitgestaltung und Bewegungsfreiheit meist nur noch ein fernsehintensives Wochenende bieten können."Lübecker Nachrichten