Andere Kunden interessierten sich auch für
![Vom Prinzip der Normalisierung zum Paradigma der Selbstbestimmung]( "Vom Prinzip der Normalisierung zum Paradigma der Selbstbestimmung")
Vom Prinzip der Normalisierung zum Paradigma der Selbstbestimmung27,95 €![Das dialogische Prinzip. Zugänge für die Soziale Arbeit mit psychisch erkrankten Erwachsenen]( "Das dialogische Prinzip. Zugänge für die Soziale Arbeit mit psychisch erkrankten Erwachsenen")
Das dialogische Prinzip. Zugänge für die Soziale Arbeit mit psychisch erkrankten Erwachsenen15,95 €![Love it or (be)leave (in) it. Die Kontroverse um das Prinzip der Konfrontativen Pädagogik]( "Love it or (be)leave (in) it. Die Kontroverse um das Prinzip der Konfrontativen Pädagogik")
Love it or (be)leave (in) it. Die Kontroverse um das Prinzip der Konfrontativen Pädagogik17,95 €![Nachhaltigkeit als ethisches Prinzip? Der Cradle-to-cradle-Ansatz von Michael Braungart und William McDonough im Kontext der Anthropozän-Diskussion]( "Nachhaltigkeit als ethisches Prinzip? Der Cradle-to-cradle-Ansatz von Michael Braungart und William McDonough im Kontext der Anthropozän-Diskussion")
Nachhaltigkeit als ethisches Prinzip? Der Cradle-to-cradle-Ansatz von Michael Braungart und William McDonough im Kontext der Anthropozän-Diskussion17,95 €![Der gute Sozialarbeiter und das dialogische Prinzip]( "Der gute Sozialarbeiter und das dialogische Prinzip")
Der gute Sozialarbeiter und das dialogische Prinzip15,95 €![Sozialstaatlichkeit und Sozialpolitik. Das Prinzip der sozialen Gerechtigkeit am Beispiel des Arbeitslosengeldes II (Hartz IV)]( "Sozialstaatlichkeit und Sozialpolitik. Das Prinzip der sozialen Gerechtigkeit am Beispiel des Arbeitslosengeldes II (Hartz IV)")
Sozialstaatlichkeit und Sozialpolitik. Das Prinzip der sozialen Gerechtigkeit am Beispiel des Arbeitslosengeldes II (Hartz IV)15,95 €![Das Prinzip ist Hoffnung]( "Das Prinzip ist Hoffnung")
Das Prinzip ist Hoffnung14,99 €
Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, Note: 1,0, Hochschule Koblenz (Sozialwissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Schon lange ist bekannt, dass Kinder durch Spielen lernen. So wurde beispielsweise schon im Alten Rom das Spiel als Vorbereitung für späteres Lernen genutzt. Das Spielerische Lernen ist eng mit dem handlungsorientierten Lernen verbunden und verbindet das ganzheitliche, altersgemäße und kindgemäße Lernen. Daher ist es auch ein charakteristisches Prinzip des Grundschulunterrichts, hat aber auch eine wichtige Bedeutung im Bereich der Frühpädagogik und kommt daher auch im Kindergarten zum Einsatz.