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Wissenschaftliche Studie aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, DaF, , Sprache: Deutsch, Abstract: Wozu lernt man heute noch das Schreiben im Fremdsprachunterricht? Wie kann man die Schreibkompetenz fördern? Der Autor gibt einen kurzen Überblick über die Theorien und Modelle der Schreibdidaktik.

Produktbeschreibung
Wissenschaftliche Studie aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, DaF, , Sprache: Deutsch, Abstract: Wozu lernt man heute noch das Schreiben im Fremdsprachunterricht? Wie kann man die Schreibkompetenz fördern? Der Autor gibt einen kurzen Überblick über die Theorien und Modelle der Schreibdidaktik.
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