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Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich VWL - Sonstiges, Note: 1,4, Deutsche Außenhandels- und Verkehrsakademie DAV Bremen, Sprache: Deutsch, Abstract: Politik und Wissenschaft haben die Thematik "Armut in Deutschland" lange Zeit vernach-lässigt, verharmlost oder gar komplett still geschwiegen. Erst im Laufe der 1990'er Jahre änderte sich diese Sichtweise und das einstige Tabuthema geriet stärker in den Fokus der Öffentlichkeit. Heute belegen verschiedene Studien, dass zwischen dem sozialen Hin-tergrund der Menschen und der Chancengleichheit auf Bildung eine hohe Verbindung besteht,…mehr

Produktbeschreibung
Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich VWL - Sonstiges, Note: 1,4, Deutsche Außenhandels- und Verkehrsakademie DAV Bremen, Sprache: Deutsch, Abstract: Politik und Wissenschaft haben die Thematik "Armut in Deutschland" lange Zeit vernach-lässigt, verharmlost oder gar komplett still geschwiegen. Erst im Laufe der 1990'er Jahre änderte sich diese Sichtweise und das einstige Tabuthema geriet stärker in den Fokus der Öffentlichkeit. Heute belegen verschiedene Studien, dass zwischen dem sozialen Hin-tergrund der Menschen und der Chancengleichheit auf Bildung eine hohe Verbindung besteht, doch dieser Tendenz gilt es entgegen zu steuern. Durch das im April 2011 durch die Bundesregierung Deutschland eingeführte Sozialpaket sollen insbesondere Rechte von Kindern und Jugendlichen gesichert und dadurch vor-herrschende Kinderarmut indirekt bekämpft werden. Die Studienarbeit hat das Ziel einer kritischen Auseinandersetzung mit dem Sozialpaket der Bundesregierung zur Bekämpfung der Kinderarmut in Deutschland. Die Ausarbeitung befasst sich allerdings nicht nur mit dem Sozialpaket, sondern auch mit dem Begriff der Armut, sowie den weitreichenden Auswirkungen und der wirklichen Bedeutung von Kinder- und Jugendarmut.
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