Andere Kunden interessierten sich auch für
![Beginn der Lehre]( "Beginn der Lehre")
Beginn der Lehre35,90 €![La présence d'éléments de la doctrine spirite]( "La présence d'éléments de la doctrine spirite")
La présence d'éléments de la doctrine spirite26,99 €![La presenza di elementi della Dottrina Spiritica]( "La presenza di elementi della Dottrina Spiritica")
La presenza di elementi della Dottrina Spiritica26,99 €![Nalichie älementow spiriticheskoj doktriny]( "Nalichie älementow spiriticheskoj doktriny")
Nalichie älementow spiriticheskoj doktriny26,99 €![Die Lernerfahrung von Schülern einer weiterführenden Berufsbildung in Indonesien]( "Die Lernerfahrung von Schülern einer weiterführenden Berufsbildung in Indonesien")
Die Lernerfahrung von Schülern einer weiterführenden Berufsbildung in Indonesien56,20 €![Anwendbarkeit von kompetenzbasierten Evaluationsverfahren in der Simulation]( "Anwendbarkeit von kompetenzbasierten Evaluationsverfahren in der Simulation")
Anwendbarkeit von kompetenzbasierten Evaluationsverfahren in der Simulation39,90 €![Erforschung der Lehre des Leseverstehens in der Isizulu-Hauptsprache]( "Erforschung der Lehre des Leseverstehens in der Isizulu-Hauptsprache")
Erforschung der Lehre des Leseverstehens in der Isizulu-Hauptsprache49,90 €
Das Thema dieser Arbeit lautet: "Religion und Bildung: Spuren von spiritistischen Elementen des Kardecismus im Lehrplan für den Religionsunterricht, der von der Stadtverwaltung von Montes Claros und dem institutionellen Programm zur Förderung von Lehrkräften (PIBID) des Studiengangs Religionswissenschaften auf der Grundlage des Ständigen Nationalen Forums für Religionsunterricht (FONAPER) im Jahr 2012 für die 8. und 9. Mein Interesse an diesem Fach wurde mit dem Beginn meines Studiums der Religionswissenschaften geweckt und im Rahmen des betreuten Praktikums, das mir den Horizont des Schulbereichs eröffnete, noch verstärkt. Es entstand im Lichte der Erkenntnistheorie der Religionswissenschaften, die im Rahmen des PIBID-Unterprojekts des Studiengangs Religionswissenschaften mit dem Titel "Religionsunterricht und religiöse Vielfalt" im Jahr 2011 vermittelt wurde. Ziel war es, die Lehrplanvorschläge für den Religionsunterricht der Stadtverwaltung von Montes Claros und des PIBID-Unterprojekts des Studiengangs Religionswissenschaften auf der Grundlage von Fonaper zu bewerten, um herauszufinden, ob diese Vorschläge Elemente der kardecistischen Spiritismus-Lehre enthalten.