Andere Kunden interessierten sich auch für
![Interpretation und Analyse des Falkenmotivs in Kürenbergs]( "Interpretation und Analyse des Falkenmotivs in Kürenbergs")
Interpretation und Analyse des Falkenmotivs in Kürenbergs "Falkenlied". Ein weibliches Symbol im männlichen Gefieder?15,95 €![Kulturelle Vielfalt in und zwischen den Zeilen. Interkulturelle Kompetenz im fremdsprachlichen Literaturunterricht]( "Kulturelle Vielfalt in und zwischen den Zeilen. Interkulturelle Kompetenz im fremdsprachlichen Literaturunterricht")
Kulturelle Vielfalt in und zwischen den Zeilen. Interkulturelle Kompetenz im fremdsprachlichen Literaturunterricht17,95 €![Albert Einsteins Forschung in der Literatur der Moderne]( "Albert Einsteins Forschung in der Literatur der Moderne")
Albert Einsteins Forschung in der Literatur der Moderne16,95 €![Die Broch-Forschung als Problem der Literaturwissenschaft]( "Die Broch-Forschung als Problem der Literaturwissenschaft")
Die Broch-Forschung als Problem der Literaturwissenschaft17,95 €![Eine onomastische generationsübergreifende Untersuchung zu Kuscheltieren]( "Eine onomastische generationsübergreifende Untersuchung zu Kuscheltieren")
Eine onomastische generationsübergreifende Untersuchung zu Kuscheltieren17,95 €![Wissenschaftliches Arbeiten. Qualitative Inhaltsanalyse, Frageformulierung, Gütekriterien der qualitativen Forschung]( "Wissenschaftliches Arbeiten. Qualitative Inhaltsanalyse, Frageformulierung, Gütekriterien der qualitativen Forschung")
Wissenschaftliches Arbeiten. Qualitative Inhaltsanalyse, Frageformulierung, Gütekriterien der qualitativen Forschung9,99 €![Aufbau, Ablauf und Lösungen von Schlichtungsgesprächen]( "Aufbau, Ablauf und Lösungen von Schlichtungsgesprächen")
Aufbau, Ablauf und Lösungen von Schlichtungsgesprächen15,95 €
Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Germanistik - Ältere Deutsche Literatur, Mediävistik, Note: 1,0, Ruhr-Universität Bochum, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Lieder des von Kürenberg zählen zu den bekannten Texten mittelalterlichen Minnesangs. Besonders das Falkenlied steht häufig im Zentrum des Kürenberg-Diskurses. Die vorliegende Arbeit befasst sich mit den Zinnenstrophen, die als Zinnenwechsel ediert werden. Inhaltlich liegt der Schwerpunkt der Zinnenstrophen auf den Genderkonfigurationen der Protagonisten, ihren antizipierten Rollenbildern sowie deren Destruktion. Um diesen Themen Tiefe zu verleihen, gibt die Arbeit zunächst einen Überblick über Autor, Überlieferung und spezifische Merkmale des frühen Minnesang. Danach erfolgt der Einstieg in die Textanalyse und Interpretation mit der zentralen Frage nach der bedeutungsimmanenten Anordnung der Strophen und deren Auswirkung auf die Rollenbilder der Protagonisten. Des Weiteren wird die Aufführungssituation der Texte als Interpretationsdimension vorgestellt und daran anschließend die Funktion der ¿Fraü im Minnesang durchleuchtet. Der zweite Teil der Arbeit widmet sich der didaktischen Umsetzung des mittelalterlichen Stoffes mit seinen Möglichkeiten und Hindernissen für den Deutschunterricht. Die Vorschläge zur Nutzbarmachung des Stoffes orientieren sich durch die Jahrgangsstufen am Prinzip des handlungs- und produktionsorientierten Ansatzes, der die Selbsttätigkeit der Schüler als oberstes Bildungsziel beschreibt und einen identitätsorientierten Literaturunterricht anstrebt. Der direkte Bezug, den die Gender-Thematik zur Lebenswelt der Schüler erlaubt, kann als einer der großen Vorteile des Lyrikthemas gesehen werden. Hier stehen neben den literarischen Elementen besonders die Auseinandersetzung mit den eigenen Rollenanforderungen an Mann und Frau im Mittelpunkt. Auch die Handschrift selbst findet als Medium Eingang in die didaktischen Überlegungen. Ihre Stärken sollen besonders im Bereich ¿Original ¿ Edition¿ und ¿Bildanalyse¿ zum Einsatz kommen.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.