Data-Driven Problem-Solving and Chinese Students'' Critical Thinking A Case Study of Chinese Medical Students' Experience in a Data-Driven Problem Solving System
-
- Englisch ausgewählt
59,99 €
UVP
68,00 €
inkl. gesetzl. MwSt.,
Lieferung nach Hause
Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
15.09.2010
Verlag
LAP LAMBERT Academic PublishingSeitenzahl
196
Maße (L/B/H)
22/15/1,3 cm
Gewicht
310 g
Auflage
1. Auflage
Sprache
Englisch
ISBN
978-3-8383-3314-4
This study applied an English version of a data- driven software system to promote Chinese medical students'' critical thinking in Taiwan. The students were not familiar with problem-based learning or this English version system. The findings report two important things. One is that Chinese students'' thinking skills could be promoted using their own patterns, which involve students'' background, age, group members'' influence/interaction, and etc. The other is that the students'' thinking orientations and responses to the system are very different from the anticipation of the system''s designers. The cultural gap and difference in this case provides instructional designers with ideas when designing technological systems for different cultural and language users. This study defined the indicators of critical thinking as inquiry, analysis, inference, and decision-making, and used this definition to establish codes to explore students'' thinking patterns when they responded to each stage of the data-driven software-ActionOrganizer. Kuhn''s inquiry model and Barrows'' PBL model were major models supporting the interpretation of the findings.
Noch keine Bewertungen vorhanden
Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel
Helfen Sie anderen Kundinnen und Kunden durch Ihre Meinung.
Kurze Frage zu unserer Seite
Vielen Dank für dein Feedback
Wir nutzen dein Feedback, um unsere Produktseiten zu verbessern. Bitte habe Verständnis, dass wir dir keine Rückmeldung geben können. Falls du Kontakt mit uns aufnehmen möchtest, kannst du dich aber gerne an unseren Kund*innenservice wenden.
zum Kundenservice