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Selon le rapport CHARVET , entre la rentrée 1998 et la rentrée 2001, le nombre de bacheliers poursuivant des études dans l'académie d'Orléans-Tours a chuté de 9.5%. Dans la même période, le nombre de nouveaux bacheliers dans l'académie n'a chuté que de 2.1%. Les véritables causes de cette désaffection restent difficiles à cerner. Une des pistes de recherche réside dans la question suivante : " Quel est l'impact de l'orientation en fin de 3ème sur la poursuite des études après le baccalauréat en région CENTRE ? " On essaiera de montrer comment on peut appliquer les techniques informatiques…mehr

Produktbeschreibung
Selon le rapport CHARVET , entre la rentrée 1998 et la rentrée 2001, le nombre de bacheliers poursuivant des études dans l'académie d'Orléans-Tours a chuté de 9.5%. Dans la même période, le nombre de nouveaux bacheliers dans l'académie n'a chuté que de 2.1%. Les véritables causes de cette désaffection restent difficiles à cerner. Une des pistes de recherche réside dans la question suivante : " Quel est l'impact de l'orientation en fin de 3ème sur la poursuite des études après le baccalauréat en région CENTRE ? " On essaiera de montrer comment on peut appliquer les techniques informatiques récentes d'aide à la décision (gestion de projet, modélisation en étoile, fouille de données ...) à l'étude statistique du sujet qui nous intéresse.
Autorenporträt
Après avoir été successivement professeur de mathématiques, ingénieur d'études en développement d'applications, je suis actuellement ingénieur de recherche et responsable d'une équipe de qualification logicielle qui travaille pour le compte du ministère de l'éducation nationale (France).