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Ce travail s'intéresse au décryptage du langage des jeunes et ses représentations dans la bande dessinée. Ce n'est pas un phénomène nouveau. Les autres générations avaient aussi leurs codes. Mais aujourd'hui le phénomène prend davantage d'ampleur en raison de la plus grande capacité de diffusion de ces idiomes grâce aux médias (télévision, radio, disques, clips, internet), bien plus présents qu'autrefois. Cet essai a par suite un enjeu sociolinguistique puisque la partie de la linguistique a pour objet l'étude du langage des jeunes sous leur aspect socioculturel. La sociolinguistique étudie le…mehr

Produktbeschreibung
Ce travail s'intéresse au décryptage du langage des jeunes et ses représentations dans la bande dessinée. Ce n'est pas un phénomène nouveau. Les autres générations avaient aussi leurs codes. Mais aujourd'hui le phénomène prend davantage d'ampleur en raison de la plus grande capacité de diffusion de ces idiomes grâce aux médias (télévision, radio, disques, clips, internet), bien plus présents qu'autrefois. Cet essai a par suite un enjeu sociolinguistique puisque la partie de la linguistique a pour objet l'étude du langage des jeunes sous leur aspect socioculturel. La sociolinguistique étudie le langage en prenant en compte des facteurs externes (facteurs économiques, démographiques et sociaux) et non en en considérant uniquement les structures linguistiques internes (sémantique, syntaxe, phonologie et morphologie). Elle envisage l'évolution de la langue dans un contexte social. Notre étude sociolinguistique d'une variété comme le « parler jeune » prend en considération un large éventail de composants sociaux, suivant la problématique traitée : la variable de l'âge, la variable sexuel, la variable géographique.
Autorenporträt
Georgia Constantinou é doutorada pela Universidade Sorbonne Paris IV e ensina sociolinguística e didáctica da língua francesa na Universidade de Chipre, Departamento de Estudos Franceses e Europeus. É professora visitante na Universidade do Chipre, professora francesa, formadora de FLE em escolas pré-escolares e primárias e animadora.