De effecten van de gendervooringenomenheid van de leerkracht op de vooruitgang van de leerlingen op school - Tahiri, Halima
20,99 €
inkl. MwSt.

Versandfertig in 1-2 Wochen
payback
10 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Veel leerkrachten nemen deel aan gendergerelateerde acties zonder zich daarvan bewust te zijn. Zelfs sommige leerkrachten beweren dat ze al hun leerlingen op dezelfde manier behandelen, maar wanneer ze hun eigen houding en gedrag analyseren, ontdekken ze de alomtegenwoordigheid van genderongelijkheid in hun klaslokaal. In feite hebben de gendervooroordelen van de leerkracht veel gevolgen voor de prestaties, de prestaties en de vooruitgang van de leerlingen, maar dit moet wetenschappelijk worden bevestigd.

Andere Kunden interessierten sich auch für
Produktbeschreibung
Veel leerkrachten nemen deel aan gendergerelateerde acties zonder zich daarvan bewust te zijn. Zelfs sommige leerkrachten beweren dat ze al hun leerlingen op dezelfde manier behandelen, maar wanneer ze hun eigen houding en gedrag analyseren, ontdekken ze de alomtegenwoordigheid van genderongelijkheid in hun klaslokaal. In feite hebben de gendervooroordelen van de leerkracht veel gevolgen voor de prestaties, de prestaties en de vooruitgang van de leerlingen, maar dit moet wetenschappelijk worden bevestigd.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Autorenporträt
Halima Tahiri es una profesora de inglés en Marruecos, Meknes. Es licenciada en lengua inglesa por la Universidad de Moulay Smail de Meknes y tiene un máster en estudios de género por la Universidad de Soultan Moulay Slimane en Beni Mellal. Es miembro de la asociación "Insat" para combatir la violencia contra la mujer.