Ivania Rivero Arencibia, Francisco González Cordero, Diamelis Delgado Hernández

DE INCLUSIE IN HET ONDERWIJS VAN DE LEERLING MET EEN VERSTANDELIJKE BEPERKING

Speciaal onderwijs

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Dit onderzoek richt zich op aspecten die verband houden met de voorbereiding van de leerkrachten in het basisonderwijs op het proces van onderwijsinclusie van de leerling met een verstandelijke beperking. Het presenteert een voorstel voor workshops gericht op het voorbereiden van basisschoolleerkrachten op de educatieve inclusie van leerlingen met een verstandelijke beperking. De workshops onderscheiden zich door hun interdisciplinaire en interactieve karakter, door hun corrigerend-compenserend karakter en door de rol van de leraar als een integrerende factor van het systeem van educatieve invloeden die wordt teruggedraaid in de voorbereiding op het leven van de leerlingen. Het is gebaseerd op de onderwijswetenschappen: filosofie, sociologie, psychologie en pedagogie, en andere wetenschappen zoals biologie en rechtswetenschappen, gebaseerd op de toepassing van verschillende organisatievormen (beroepsopleidingen en workshops).

---

Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.

Produktdetails

• Verlag: Uitgeverij Onze Kennis
• Seitenzahl: 140
• Erscheinungstermin: 7. Dezember 2020
• Niederländisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 9mm
• Gewicht: 227g
• ISBN-13: 9786203088175
• ISBN-10: 620308817X
• Artikelnr.: 62373352

Autorenporträt

Afgestudeerd in Speciaal Onderwijs, Rafael María de Mendive University, Pinar del Río in 2013. Aspirant onderzoeker. 2015 Hoogleraar.