Andere Kunden interessierten sich auch für
![Pedagogische strategieën voor de ontwikkeling van de metavaardigheden van adolescenten]( "Pedagogische strategieën voor de ontwikkeling van de metavaardigheden van adolescenten")
Pedagogische strategieën voor de ontwikkeling van de metavaardigheden van adolescenten33,99 €![Het behoud van de culturele identiteit vanuit geografisch oogpunt]( "Het behoud van de culturele identiteit vanuit geografisch oogpunt")
Het behoud van de culturele identiteit vanuit geografisch oogpunt35,99 €![Technologie voor de uitvoering van het individuele traject van leerlingen]( "Technologie voor de uitvoering van het individuele traject van leerlingen")
Technologie voor de uitvoering van het individuele traject van leerlingen36,99 €![BEOORDELING VAN DE ONDERWIJSPRESTATIES]( "BEOORDELING VAN DE ONDERWIJSPRESTATIES")
BEOORDELING VAN DE ONDERWIJSPRESTATIES32,99 €![Verbetering van de beroepsoriëntatie op agrarische beroepen]( "Verbetering van de beroepsoriëntatie op agrarische beroepen")
Verbetering van de beroepsoriëntatie op agrarische beroepen43,99 €![De barrières van inclusief onderwijs voor studenten met een handicap]( "De barrières van inclusief onderwijs voor studenten met een handicap")
De barrières van inclusief onderwijs voor studenten met een handicap27,99 €![HET LEREN VAN KLINISCH REDENEREN IN DE OFTALMOLOGIE]( "HET LEREN VAN KLINISCH REDENEREN IN DE OFTALMOLOGIE")
HET LEREN VAN KLINISCH REDENEREN IN DE OFTALMOLOGIE18,99 €
Vervolgens zullen we het in dit boek hebben over een nieuw voorstel voor de ontwikkeling van tennis bij kinderen van 3 en 4 jaar, dat gebaseerd is op de gespeelde vormen die het kind een betere prestatie tijdens het motorische proces mogelijk maken. Het voorstel is erop gericht de visueel-manuele en visueel-pedische coördinatie op een zo leuk mogelijke manier te verbeteren, waarbij gebruik wordt gemaakt van hun verbeeldingskracht voor de ontwikkeling van de activiteiten. We kunnen zeggen dat de Kunst van Baby Tennis een zeer leuk programma is voor kinderen in deze leeftijden, het is hier waar de hulpmiddelen en methodologie worden gebruikt die zijn aangepast aan hun leeftijd, rekening houdend met hun fysiologische, motorische en cognitieve ontwikkeling om het potentieel van andere vaardigheden te bereiken waardoor ze een toekomst met grotere leermogelijkheden hebben.