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En (des)cubierta a metamorfosis: autoría sobre el aprendizaje, se relata cómo la psicopedagogía, en su papel de rescatar el placer y el deseo de aprender, promueve la autonomía y la autoría del pensamiento, dando al sujeto posibilidades de crecer y construir su conocimiento. La psicopedagogía se ocupa del proceso de aprendizaje, pero no sólo en la escuela, sino en las esferas cognitiva, afectiva y social, y también se explica por la falta de adaptación de la práctica escolar a las necesidades del alumno, es decir, los procesos reactivos. La importancia de un diagnóstico detallado que nos permita conocer al sujeto, basado en una mirada y un oído agudos donde el sujeto tendrá la oportunidad de mostrar su capacidad de autoría. La psicopedagogía se ha sumado a la comprensión de la importancia del espacio del "no saber", pudiendo construir conocimiento con el paciente y esto es muy placentero. Tiene una mirada especial sobre las dificultades de aprendizaje, rescatando el deseo de aprender. La mirada y escucha psicopedagógica apunta a la capacidad y a las posibilidades, ayuda a construir la autonomía y valora la autoría del pensamiento, y consecuentemente mejora la autoestima y convierte al sujeto en autor de su aprendizaje.
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