De la formation ludopoïétique à l'autopoïèse des loisirs - Maia, Sonia
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Dans le contexte de la formation académique des professionnels des loisirs, l'expérience ludopoïétique devient essentielle pour qu'ils puissent apprendre à se libérer dans l'espace et le temps et pour que la ludopoïèse puisse être cultivée dans un sol favorable et fertilisée par les émotions de la joie de vivre. Nietzsche nous a appris que ceux qui pensent à la vie, comme les philosophes, devraient être les principaux éducateurs et animateurs de la vie, et devraient montrer leur vie poétiquement vécue comme un exemple de leur philosophie poétique de la vie. Ainsi, la philosophie et la vie d'un…mehr

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Produktbeschreibung
Dans le contexte de la formation académique des professionnels des loisirs, l'expérience ludopoïétique devient essentielle pour qu'ils puissent apprendre à se libérer dans l'espace et le temps et pour que la ludopoïèse puisse être cultivée dans un sol favorable et fertilisée par les émotions de la joie de vivre. Nietzsche nous a appris que ceux qui pensent à la vie, comme les philosophes, devraient être les principaux éducateurs et animateurs de la vie, et devraient montrer leur vie poétiquement vécue comme un exemple de leur philosophie poétique de la vie. Ainsi, la philosophie et la vie d'un penseur, d'un éducateur et d'un animateur devraient être appréciées comme une oeuvre d'art, pour leur beauté et en tant que modèle d'une "belle possibilité de vie".
Autorenporträt
Elle est titulaire d'un diplôme en éducation physique, avec une spécialisation en éducation physique des enfants, d'un master en médias et connaissances et d'un doctorat en éducation. Elle travaille sur les sujets suivants : éducation, loisirs, auto-éducation, jeu, éducation à la campagne et ludopoïèse. Elle a publié des articles et des chapitres de livres. Chargée de cours de troisième cycle.