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La enseñanza de la Geografía en Mozambique presupone, entre varios aspectos, contribuir a la construcción de una ciudadanía activa. Este proceso requiere, a su vez, una profunda reflexión sobre la forma en que los principales actores orientan el proceso en la escuela. Este libro presenta las líneas maestras de la Geografía en la escuela en Mozambique, con énfasis en el saber pensar y actuar sobre el entorno local. Es una iniciación al debate sobre las metodologías emergentes de la geografía escolar, basadas en la didáctica de la geografía local.

Produktbeschreibung
La enseñanza de la Geografía en Mozambique presupone, entre varios aspectos, contribuir a la construcción de una ciudadanía activa. Este proceso requiere, a su vez, una profunda reflexión sobre la forma en que los principales actores orientan el proceso en la escuela. Este libro presenta las líneas maestras de la Geografía en la escuela en Mozambique, con énfasis en el saber pensar y actuar sobre el entorno local. Es una iniciación al debate sobre las metodologías emergentes de la geografía escolar, basadas en la didáctica de la geografía local.
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Autorenporträt
Bernardino José Bernardo, nato a Inharrime - Inhambane, il 14-03-1987. Figlio di Bernardo dos Santos Chiquelequete e Angélica Maiela Macamo. Dottorando in Geoscienze, Master in Gestione Ambientale, Laurea e Laurea in Insegnamento della Geografia. Docente presso l'Università Pedagogica - Facoltà di Scienze della Terra e dell'Ambiente.