18,99 €
inkl. MwSt.

Versandfertig in über 4 Wochen
  • Broschiertes Buch

Kinderen brengen gemiddeld 2,4 uur per dag door voor een scherm tijdens een schoolweek en 3 uur per dag in het weekend. De WHO waarschuwt dat kinderen onder de twee jaar geen elektronische apparaten met beeldschermen mogen gebruiken. In deze publicatie presenteren we klinische voorbeelden uit de praktijk van de geestelijke gezondheidszorg. We willen het bewustzijn vergroten over de gevaren van het gebruik van internet en mobiele telefoons op jonge leeftijd en wijzen op het gebrek aan regels met betrekking tot het gebruik ervan in het gezin. Het is belangrijk om het bewustzijn over de gevaren…mehr

Produktbeschreibung
Kinderen brengen gemiddeld 2,4 uur per dag door voor een scherm tijdens een schoolweek en 3 uur per dag in het weekend. De WHO waarschuwt dat kinderen onder de twee jaar geen elektronische apparaten met beeldschermen mogen gebruiken. In deze publicatie presenteren we klinische voorbeelden uit de praktijk van de geestelijke gezondheidszorg. We willen het bewustzijn vergroten over de gevaren van het gebruik van internet en mobiele telefoons op jonge leeftijd en wijzen op het gebrek aan regels met betrekking tot het gebruik ervan in het gezin. Het is belangrijk om het bewustzijn over de gevaren van internetgebruik te vergroten om de blootstelling van jonge kinderen en jongeren aan asociale en ongepaste inhoud die schadelijk kan zijn voor hun gezondheid en in sommige gevallen zelfs levensbedreigend, te minimaliseren. De technologie en de toepassingen ervan zijn ontegenzeggelijk belangrijk voor het onderwijs en de ontwikkeling van jongeren, maar er moet worden gewezen op de risico's die verbonden zijn aan het gebruik ervan, waarbij de nadruk moet worden gelegd op de samenhang binnen het gezin als een factor die de blootstelling aan gevaarlijke situaties kan verminderen. De negatieve gevolgen kunnen worden voorkomen door de digitale technologie zorgvuldig bij kinderen in te voeren, het gebruik ervan te beheersen en goede voorbeelden te geven van het juiste gebruik van deze technologieën door volwassenen.
Autorenporträt
Nací en 1965 en Belgrado, República de Serbia. Fui educado en el Reino Unido en el campo de la psiquiatría infantil en 2001. Trabajo en el Instituto de Salud Mental como psiquiatra en Belgrado, en el campo de la psiquiatría infantil. Soy profesor en el Colegio de Trabajo Social de Belgrado.